为了检验学员们的实践能力，肖轶雯老师特意在课程中设置了审方游戏，在学员们的处方点评作业中挑选了几个代表药物，要求大家运用所学知识制定处方审核的规则，说明处方审核时哪些情况允许通过，哪些情况打回修改，哪些情况沟通落实，哪些情况不予通过。学员们以小组为单位，首先每个小组以抽签的方式选择本组的审方药物，接着在十分钟内小组成员对审方规则各抒己见，积极讨论，统一本组的意见，然后每组派出代表用准确精要的语言阐述本组的讨论结果，其他组可以发表不同意见。审方规则的制定为医院的前置审方带来了很大的帮助，帮助大家在日常的工作中高效且精准的处理各种审方难题，更好的服务患者，服务临床。
大脑经过了4天半的高速运载式学习风暴后，迎来了检验我们真本领时刻了---能力比拼审方小组赛！
老师从我们的作业里抽出了有特色、较典型问题处方， 按抽签先后来进行小组为单位的3张问题处方限时2分钟审核。只见评审台上并排坐着三位资深药学专家，台下同学们有的精神抖擞，有的表情凝重……遇到自己强项的同学们踊跃发言，秒答完毕，暂时不熟悉的知识点大家互相讨论，各抒己见。点评老师针对每一张问题处方从药品的适应症、用法用量、相互作用、给药途径等等都做了专业点评，为我们在今后的实际岗位上操作规范了标准模版。限时抢答审方，像一面镜子，它能照出我们专业知识储备不足的样子，同时它也告诉我们：学习这事是不间断进行时…………以下照片见证了我们紧张、严谨、活泼的审方PK场景。
学员讲堂，就是让经过培训的前两期和第三期的七位优秀学员们，将自己的学习心得、在工作中遇到的问题和解决实际问题的知识、技巧用讲课的形式分享给大家。你别说，真的挺有作用的。既是学生，又是老师，教学相长，学教结合，更好的以主人翁的姿态投入到学习上来。不论是黄爱莲的“不能忽视的药引子”，还是彭洋的“从药代动力学特征探讨抗菌药物的审方”，还是罗勇“莫西沙星用于泌尿系感染的病例点评及反思”都给了我们专业上的启示和知识。还有其他几位学员也做了精彩的讲课。既锻炼了自己，又分享了知识，真是“鱼与熊掌两者兼得”啊！搞不好还能出几位省级，国家级的讲师哦……
我们的学习不仅仅止步于短短几天的集中培训，课堂外的讨论更加精彩，大家把处方挂在微信群里讨论点评，掀起一波又一波的高潮。这些场面被有心的老师们收集起来，编辑成了《处方审核那些事》，印证着湖南药师们的成长。
每位老师每讲完一场课后，总是有学员就心中疑惑的问题向老师请教，老师们总是不厌其烦、满脸微笑给学员解答。我们曾经独驾小舟随波逐流，然而在湖南省药师技能培训中心和湖南省药学会的组织下，在各位老师们的领航下，我们有了方向，迅速汇入了药学的知识海洋。
感谢湖南省药师技能培训中心、湖南省药学会给我们提供了这么好的学习平台，感谢各位专家们的传道解惑，感谢各位老师的精心组织，感谢所有幕后付出的工作人员！
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